"Коммерческая педагогика" Избранное

Во-вторых, «педагогика» - это означает грамотное взаимодействие с другими людьми с целью побуждения их к рациональным и эффективным действиям. Это возможно при высоком уровне доверия и авторитета в глазах подчинённых, - чему, к сожалению, редко где учат.

Имея многолетний управленческий опыт, создавая высокоэффективные команды в разных регионах Дальнего Востока, я пришёл к осознанию огромной роли именно педагогических подходов в управлении командой. Добавляя к опыту педагогические технологии я всегда получал выдающиеся результаты в развитии людей и, как следствие, в финансовых результатах!

Программа, состоит из аудиторной и персональной работы.

Основная задача – передать и на практике закрепить работающие технологии взаимодействия с подчинёнными, повысить компетентность Управленца за счёт простых и понятных, а главное – применимых – подходах.

МЫ ПОВЫШАЕМ КЛЮЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ:

1. УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ (Эмоциями, мыслями, поступками…)
2. УПРАВЛЕНИЕ ДРУГИМИ (Выбором, результатами…)
3. УПРАВЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ (Альтернативы…)

Анкета участника 

1 день с 10-00 до 20-00

• Психология Управленца и психология подчинённого;
• Выявление факторов успешного управления;
• Особенности современных условий для управления;
• Определение уровня состояния в команде;
• Эмоциональный интеллект и рациональный ум на полную мощность;
• Диагностика управленческих компетенций;
• Вектор развития.

1 вечер с 18-00 до 21-00

• Способы обратной связи и реакции если выполнил/не выполнил
• Как вдохновить и поддерживать эмоциональный заряд у сотрудников
• Форматы взаимодействия с командой (собрания, планерки, сессии)
• Как не вовлекаться в манипуляции и держать фокус на результат

2 вечер с 18-00 до 21-00

• Способы контроля и прояснения реальности потенциала (территории, клиентов) – повышение уровня адекватности;
• 4 типа реакции на отклонения и 4 типа состояния группы;
• Главная задача управленца и способы реализации;
• Критерии успеха;
• Технология и способы постановки задач сотрудникам.
• Типы реакций на выполнение/ не выполнение;

3 вечер с 18-00 до 21-00

• Технологии самоанализа;
• Технологии и принципы воздействия на сотрудников
• Цикл обучения и корректировки не эффективных «стандартов»;

4 вечер с 18-00 до 21-00

• Системный подход в организации обучения и развития;
• Практичные и простые способы подбора сотрудников;
• Как расставаться с не эффективными и эффективными;
• Техники работы с возражениями в бизнесе и жизни;

5 вечер с 18-00 до 21-00

• Экзамен;
• Закрепление пройденного материала;
• Неформальное общение;

Между очными встречами:

• ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ